Hochfunktionalen Autismus in der Praxis therapeutisch begleiten (Teil 2: Therapie)

Dieser Workshop ist Teil der Reihe "Hochfunktionaler Autismus in der Praxis":

Teil 1 am Sa., 04.09.2027: Hochfunktionalen Autismus in der Praxis sicher erkennen (Teil 1: Diagnostik)

Teil 2 am Fr., 10.09.2027: Hochfunktionalen Autismus in der Praxis therapeutisch begleiten (Teil 2: Therapie)

Wenn Sie alle zwei Teile gleichzeitig buchen erhalten Sie automatisch 10% Rabatt.

In diesem Workshop werden wirksame Fördermöglichkeiten und Psychotherapieansätze bei Autismus-Spektrum-Störungen (ASS) ab dem Alter der Adoleszenz (> 16 J.) vermittelt. Nach einem Überblick über S3-leitliniengerechte, multiprofessionelle Behandlungs- und Therapieansätze bei ASS werden sinnvolle Grundvoraussetzungen, eine förderliche Grundhaltung und wichtige Bausteine einer autismusspezifischen Psychotherapie präsentiert. Dazu wird eine geeignete Auswahl gut anwendbarer, verhaltenstherapeutischer Interventionen für das Einzel- und Gruppensetting vorgestellt. Es fließen jahrelange Erfahrungen aus der Jugend- und Erwachsenenhilfe sowie aus dem ambulanten und stationären Setting ein. Neben Interventionen aus der kognitiven Verhaltenstherapie werden Prinzipien des TEACCH-Ansatzes, sinnvolle psychoedukative Elemente (psychisch und somatisch) und Auszüge aus Kompetenztrainings vorgestellt. Abschließend werden, unter Einbezug eigener Fallbeispiele, typische Stolpersteine bei der Behandlung autistischer Patient*innen und Tipps im adäquaten Umgang mit diesen bearbeitet. Ein Skript mit Arbeitsvorlagen und erfahrungsbasierten Vorschlägen zum Aufbau und Ablauf von Therapien rundet den Workshop ab und soll die Teilnehmenden in ihrem therapeutischen Handeln mit neurodivergenten Patient*innen bestärken.

Hinweis: Bitte beachten Sie, dass ein Praxisworkshop immer ein geschützter Raum sein soll. Daher ist es wichtig, dass keine dritten Personen dauerhaft mithören oder -schauen. Damit ein vertrauensvoller Austausch in der Gruppe möglich ist, freuen wir uns, wenn Sie mit Bild und Ton am Praxisworkshop teilnehmen.

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